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智慧政務
錦江書院的紫薇樹銘記著教育的初心，佛山名師的睿智之光則繪制出班級管理的嶄新篇章。5月23日，一場跨越地域的教育對話在郁南縣都城鎮(zhèn)錦江小學啟幕——廣東職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合佛山市順德區(qū)、郁南縣班主任工作室，以“百校聯(lián)百縣 助力‘百千萬工程’”為指引，搭建起基礎教育幫扶的跨省域交流平臺，兩地教育工作者共赴這場融合實踐智慧與育人情懷的教研盛宴。
一、暖心捐贈：構(gòu)筑教育資源共享橋梁
活動以充滿溫度的書籍捐贈儀式開篇。佛山市順德區(qū)本真未來學校與黃俊云名班主任工作室向錦江小學捐贈了精心挑選的圖書及學習用品，為校園圖書角注入新活力。這批滿載順德教育同仁深情厚意的書籍，如同甘霖滋潤了山區(qū)學子的心田，同時也搭建起兩地教育交流的橋梁，為未來的深度合作鋪墊了溫馨而堅實的基礎。
二、課堂展評：碰撞班級管理智慧火花
在錄播教室里，黃曉淋老師代表順德區(qū)大良街道黃俊云名班主任工作室，帶來《聚心逐光，筑夢前行》主題班會展示課。課堂上，黃老師以情境化任務驅(qū)動學生參與，通過“夢想儲蓄罐”“成長樹共建”等創(chuàng)新環(huán)節(jié)，將班級凝聚力培育融入沉浸式體驗。學生們在小組協(xié)作中所展現(xiàn)的敏銳思辨與蓬勃活力，映射出順德班主任團隊優(yōu)秀的精細化管理智慧，引發(fā)在場教師關(guān)于"如何讓德育落地生根"的深度思考。
三、專題分享：解鎖素質(zhì)教育多元路徑
陳惠芬老師的《從課文到餐桌：一場圍繞蔬菜的跨學科勞動實踐之旅》講座，通過餐桌式教學模式，為素質(zhì)教育帶來了新的視角。她以蔬菜為載體，串聯(lián)語文種植日記、數(shù)學產(chǎn)量統(tǒng)計、科學植物觀察等多學科元素，展示了“勞動教育+學科融合”的創(chuàng)新模式。而王雄老師的《科技賦能，成就鳳鳴少年》育人方略宣講，則聚焦人工智能時代的班級管理變革，借助智慧班級平臺的應用實例，生動展現(xiàn)了科技如何助力學生實現(xiàn)個性化成長的愿景。
四、前沿指引：AI+愛重構(gòu)班級管理新生態(tài)
活動高潮來自順德區(qū)名班主任黃俊云老師在《解鎖班級管理新質(zhì)態(tài)：AI+愛雙輪驅(qū)動的班主任工作升級指南》專題講座中，深入探討了人工智能技術(shù)如何賦能班主任，提升班級管理效率和質(zhì)量。黃老師以“AI如何提升溝通效率”“大數(shù)據(jù)在學生發(fā)展評價中的應用”等實操場景為切入點，系統(tǒng)闡述了“技術(shù)工具+情感聯(lián)結(jié)”的雙驅(qū)動模式。她強調(diào)：“AI是增效工具，愛是教育本質(zhì)，班主任要在科技浪潮中守住育人初心。”這場分享理論深厚且實踐豐富，為與會者生動描繪了未來班級管理的嶄新藍圖。
五、總結(jié)展望：共繪教育協(xié)同發(fā)展藍圖
活動接近尾聲時，錦江小學盧秋婷校長總結(jié)道：“此次跨區(qū)域教研不僅是理念的火花碰撞，更是行動征程的嶄新起點。”廣東職業(yè)技術(shù)學院蘇建宏書記為授課專家頒發(fā)證書時強調(diào)：“校地合作要形成長效機制，讓優(yōu)質(zhì)教育資源像活水一樣流向基層。”參與教師們紛紛反饋，從班會設計的匠心獨運到科技應用的全面覆蓋，不僅極大地拓寬了他們的育人視野，還讓他們收獲了諸多切實可行的工作方法。
據(jù)悉，此次活動是廣東職業(yè)技術(shù)學院與郁南縣“雙百行動”2025年計劃的重要實踐。隨著順德--郁南教育協(xié)作機制的深化，雙方將在班主任培養(yǎng)、課程共建、數(shù)字化資源共享等領(lǐng)域開展更多創(chuàng)新性探索，以跨域聚力之勢，推動城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展，為“百千萬工程”注入強勁的教育動能。
公安機關(guān)備案標識碼：44532202000109