為了深化“百千萬工程”，強(qiáng)化“雙百行動(dòng)”，提高地方教育質(zhì)量，由廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院和郁南縣教育局聯(lián)合舉辦的2024 年郁南縣中小學(xué)心理健康教育骨干教師能力提升研修班，來自全縣各校47名心理健康教育骨干教師參加培訓(xùn)。6月26日在廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行開班儀式，邀請(qǐng)了廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長黃志泉、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長吳作歆、郁南縣教育局副局長凌瑯、郁南縣發(fā)展中心黃家斌參加了開班儀式。

       廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長黃志泉的開場致辭，不僅展現(xiàn)了廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為省域高水平高等職業(yè)院校的風(fēng)采，更彰顯了其在職業(yè)教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)。禪城、高明、南海三地校區(qū)，54個(gè)專業(yè)，無一不體現(xiàn)了學(xué)校的綜合實(shí)力。黃志泉副校長尤其提及到廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院與郁南縣的深厚淵源，這份基于基礎(chǔ)教育幫扶政策的合作，得到了佛山市各區(qū)的鼎力支持，為此次培訓(xùn)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黃志泉副校長對(duì)本次培訓(xùn)的成功舉辦表達(dá)了最誠摯的祝愿。

       隨后，郁南縣教育局副局長凌瑯的發(fā)言，深情而懇切。他非常感謝廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的傾力相助，強(qiáng)調(diào)此次心理健康教育骨干教師研修班，不僅是雙百行動(dòng)的生動(dòng)實(shí)踐，更是面對(duì)當(dāng)前學(xué)生心理問題日益嚴(yán)峻背景下的一劑強(qiáng)心針。郁南縣心理健康教育資源的短缺，尤其是專業(yè)心理教師的匱乏，成為亟待解決的難題。凌副局長寄望于本次研修班，能夠有效提升教師們的專業(yè)技能與心理輔導(dǎo)能力，而廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院所提供的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，無疑是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。

       最后，凌副局長對(duì)參訓(xùn)教師提出三點(diǎn)期望：一是希望大家充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義；二是希望大家勤于思考，積極探索，將所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于心，確保培訓(xùn)取得實(shí)效；三是希望各位老師端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。希望大家在今后的工作中，將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，切實(shí)提升郁南縣中小學(xué)心理健康教育的整體水平。

       此次心理健康教育骨干教師能力提升研修班的開班，標(biāo)志著郁南縣中小學(xué)心理健康教育事業(yè)邁入了新的征程。在廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院與郁南縣教育局的攜手努力下，相信不久的將來，郁南縣的每一名學(xué)生都將享受到更加專業(yè)、全面的心理健康服務(wù)，共同繪就一幅幅心靈健康的美好畫卷。