2020年3月24日，郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)新冠肺炎疫情防控四級(jí)響應(yīng)預(yù)案，設(shè)定場(chǎng)景，開(kāi)展了應(yīng)急演練。

　　演練前，學(xué)校制定了《郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，明確演練的目的，成立了組織機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)任總指揮、各副校長(zhǎng)任副總指揮。明確各組的工作職責(zé)和演練內(nèi)容。在演練前一天，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練全員培訓(xùn)，組織觀看東莞市學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練模式應(yīng)急演練（專題視頻）《返學(xué)校如何做好防控？東莞市這場(chǎng)校園疫情應(yīng)急處置演練告訴你》《學(xué)生篇》《教師篇》《職工篇》。凌機(jī)副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急演練進(jìn)行部署并學(xué)習(xí)學(xué)校應(yīng)急演練方案。

　　當(dāng)天的演練，依次進(jìn)行了以下三個(gè)項(xiàng)目演練：演練一：學(xué)生進(jìn)入學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況；演練二：校內(nèi)教職工上班時(shí)發(fā)熱、發(fā)燒、咳嗽癥狀；演練三：學(xué)生在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況。

　　在參演教職工的大力配合下，三項(xiàng)演練都按演練方案順利進(jìn)行。

　　演練結(jié)束后，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)演練情況并提出工作要求。通過(guò)演練，明確了責(zé)任部門和責(zé)任人及其職責(zé)，細(xì)化落實(shí)了應(yīng)急措施，梳理了處置流程，充分檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力和處置能力，為開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，演練過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了應(yīng)急處置方案中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，需要進(jìn)一步完善優(yōu)化。

　　對(duì)于下一個(gè)階段的疫情防控工作，學(xué)校認(rèn)為：一是在思想上需要繼續(xù)高度重視，二是在方案上需要繼續(xù)修訂完善，三是在行動(dòng)上需要繼續(xù)協(xié)同聯(lián)動(dòng)。各部門要繼續(xù)通力協(xié)作，進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，為疫情結(jié)束后學(xué)生正式開(kāi)學(xué)返校、恢復(fù)正常教學(xué)秩序做好充分準(zhǔn)備。

演練一：學(xué)生進(jìn)入學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況；

演練二：校內(nèi)教職工上班時(shí)發(fā)熱、發(fā)燒、咳嗽癥狀；

演練三：學(xué)生在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況。