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　　為切實提升郁南縣中小學心理健康教育水平，進一步強化師資隊伍建設，增強心理健康教育工作的實效性，近日，郁南縣教育局依據地域特點，分南北兩個片區，成功舉辦了兩場中小學專兼職心理教師心理健康教育工作業務提升培訓班。來自郁南縣家庭教育與心理健康教育指導中心的成員，以及各中小學校的心理專（兼）職教師，共計 80 余人參與了此次培訓。

　　本次培訓采用了 “理論 + 實踐” 的多元教學模式，重點聚焦于學生心理危機的識別、干預，以及家校協同育人等關鍵領域，旨在全面提升教師的專業素養與實踐能力。

　　在培訓過程中，西江中學的心理教師周恩仕和譚玉婷老師，憑借其豐富的專業知識和實踐經驗，對心理危機的預警時段識別、危機信號的準確辨識，以及科學有效的干預措施，進行了系統且深入的分析。通過分享自身經歷和具體案例剖析，他們生動地展示了如何在實際工作中應對心理危機，有效提升了參訓教師的心理危機干預能力。

　　此外，縣教師發展中心的教研員則向全體參訓教師展示了如何運用新技術、新手段，創新心理健康教育課堂教學方法，以提高教學效果和質量。縣中小學心理健康教育與家庭教育指導中心的委員們，結合自身多年的工作經驗，與教師們共同探討了心理健康教育的新路徑和新方法。他們強調，通過積極推動家庭、學校和社會三方協同育人，能夠顯著提升新時代學生心理健康教育的實效性。

　　此次培訓活動是郁南縣教育局落實 “心理健康教育三年行動” 的重要舉措之一，標志著該縣在學生心理健康教育工作上邁出了堅實的一步。未來，郁南縣教育局將繼續優化師資培養機制，推動心理健康教育與學校日常教育教學的深度融合，為全縣學生的健康成長筑牢堅實的 “心理防線”，助力每一位學生擁有更加健康、美好的未來。