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為進一步提升學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大學(xué)生閱讀面，10月26日，郁南縣都城中心校教育集團聯(lián)合“郁南縣兒童閱讀推廣工作室”在都城鎮(zhèn)錦江小學(xué)舉行整本書閱讀教學(xué)研討活動，縣教師發(fā)展中心教研室主任陳佳文、都城中心校教育集團總會長黃漢杰以及縣小學(xué)語文教研員、閱讀推廣工作室成員等40多人參加了本次活動。
本次活動的主題是：“以課題為引領(lǐng)，以研究促閱讀”?；顒酉仁桥e行了云浮市教育科研“十四五”規(guī)劃課題（閱讀類）即《基于核心素養(yǎng)的整本書閱讀教學(xué)研究》和《閱讀教學(xué)中學(xué)習(xí)策略研究》兩個課題的開題儀式。
開題儀式結(jié)束后，緊接著是五節(jié)閱讀示范課。黃淑芳老師為同學(xué)們帶來了《驢子圖書館》的閱讀指導(dǎo)課，通過記憶里的圖書館問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中看圖片講故事，讓學(xué)生們充分享受到讀書的樂趣。黃泳靖老師為同學(xué)們上了《安徒生童話》導(dǎo)讀課，對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生預(yù)測、想象的閱讀的方法，激發(fā)了學(xué)生閱讀童話的興趣。林翠云老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀《中國古代神話選編》，重點講解了了神話故事《羿射九日》，讓學(xué)生感受神話故事的神奇和故事人物的精神力量。陸小蕓老師為同學(xué)們帶來了《中國民間故事》，把閱讀的主動權(quán)還給學(xué)生，循循善誘讓學(xué)生說故事的情節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中深入思考。吳敏玲老師的《童年》導(dǎo)讀課以問題為導(dǎo)向和學(xué)生交流童年，教學(xué)中貫穿閱讀方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀時自我質(zhì)疑、自我解答。
示范課結(jié)束后，聽課教師和授課教師共同對活動內(nèi)容進行研討，老師們各抒己見、暢所欲言，在思維火花的碰撞中爭鳴、共鳴，在互相學(xué)習(xí)、互相借鑒中達成共識。
本次活動為孩子們打開了一扇門，帶領(lǐng)孩子們走進閱讀的世界，讓孩子們享受到了閱讀帶來的快樂，營造了良好的氛圍，為學(xué)校打造“最美書香校園”打下了堅實的基礎(chǔ)。
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