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　　4月21日，西江中學《基于核心素養的山區高中生物課堂教學評價研究》課題小組開展課堂教學評價暨階段性小結活動，該課題主持人、課題成員以及西江中學、連灘中學、都城中學、西江博雅學校的教師代表們參加了該活動。

　　活動上，課題小組使用《基于核心素養的山區高中生物課堂教學評價研究》的課堂教學評價表要點對西江中學胡建竹老師的《血糖、體溫、水鹽調節》的高三復習示范課、連灘中學的黃美玲老師的2022屆佛山二模生物試卷講評示范課開展了課堂教學評價。課題小組認為胡建竹老師能使用清晰、準確、專業的教學言語深入淺出地講授專題的重難點知識，有意識地引導同學們建構復習專題知識網絡，進一步提升了學生學習的有效性和針對性；黃美玲老師注重問題導學，從分析本次生物考試的成績數據、情境題型、難易程度作引入，有意識地分析、總結典型考題，幫助學生梳理解題思路，讓同學們自主總結歸納解題技巧，達到了循循善誘、舉一反三的效果。

　　課題主持人陳保副校長認為這兩節課是與教學評價表高度契合的優質課，要求下階段課題小組要在研究內容、研究方法等方面下功夫，豐富、積累研究性教學案例，在實踐中進一步修訂完善課堂教學評價表，更好發揮其科學性、指導性和實用性作用。